Жизнь в сети

Планшеты для детей — и развивают, и развлекают

SkyTiger ST-901Вечные споры о том, нужен ли ребенку планшет или нет, не затихают и по сей день. Многие родители говорят о вреде планшетов для детей, остальные утверждают о широких возможностях развития для ребенка. Попробуем разобраться в этом вопросе.

Итак, чем же отличаются детские планшеты от взрослых? Во-первых, это оформление. В соответствии с возрастом, производители подбирают и материал, и цвет и форму планшета.

Конечно же, начинка, предназначенная для детского гаджета, тоже отличается от начинки, предназначенной для взрослого планшета. Практически во всех детских моделях предусмотрены мультфильмы, обучающие и развивающие игры, различные электронные книги, сказки, простые приложения и программы, подходящие именно ребенку. Этого вы не найдете ни в одном планшете для взрослых. И что немаловажно, есть отличная функция — родительский контроль, которая позволяет ограничивать время игр и доступ в интернет.

С какого возраста покупать ребенку детский планшет решает каждый родитель сам. Сегодня в магазинах представлен большой ассортимент детских планшетов на широкий возрастной диапазон. На каждой модели вы сможете найти рекомендуемый возраст. Можно найти планшет даже для малышей от двух лет. В качестве примера тут стоит отметить планшет Kakadu.

Модели для малышей, как правило, легкие, удобные именно для маленьких ручек. Они в основном служат для развлечения ребенка мультиками и сказками. Для детей дошкольного возраста можно купить планшет с дополнительными обучающими играми и программами, это поможет ребенку самостоятельно подготовиться к обучению в школе. Примером таких планшетов являются Turbo Kids 2.0 либо SkyTiger ST-901.

Ели же вашей целью является обучению ребенка работе на полноценном планшетном компьютере, то лучше купить более продвинутые детские модели, к примеру, PlayPad 2 или планшет iKids. Что касается последнего, то это достаточно универсальная модель и подходит она для детей разных возрастных категорий, но только от трех лет.

Return to Top ▲Return to Top ▲